Portfolio en Belgrado

Informe portfolio

cervantesbelgrado — Fri, 13 Jun 2008 09:48:10 +0000

Aquí dejo un informe de portfolio de dos grupos de A1 (25 portfolios)

Miguel

Nueva propuesta de explotación de los descriptores: el “Muro”

cervantesbelgrado — Thu, 05 Jun 2008 15:02:11 +0000

Aquí está la propuesta de Juan y Silvia sobre cómo explotar los descriptores que hemos creado e integrarlos constantemente en el aula: propuesta-muro-de-juan-y-silvia

Actividad de sensibilización al portfolio (auto-evaluación)

cervantesbelgrado — Sun, 06 Apr 2008 18:04:05 +0000

Tal como se acordó en la reunión del día 4, y después de haberse llevado la actividad a clase, estas son algunas consideraciones.

Miguel

actividad-de-sensibilizacion-autoevaluacion

DOCUMENTO A1: QUÉ DOCUMENTOS PUEDO INCLUIR EN MI PORTAFOLIO.

cervantesbelgrado — Mon, 31 Mar 2008 12:11:07 +0000

que-documentos-puedo-incluir-en-mi-portafolio.doc

Hola compañer@s:

Aquí os dejo un documento elaborado para aquellos alumnos de A1 que no saben exactamente qué documentos deben incluir en su Portafolio y qué otros documentos de carácter opcional podrían incluir.

Echadle un vistazo si podéis y lo comentamos el próximo viernes en la reunión.

Un saludo para tod@s.

Tito.

Grupos de trabajo para los criterios de evaluación de A2

cervantesbelgrado — Mon, 03 Mar 2008 10:08:42 +0000

En la mesa de coordinación del portafolio hemos colgado hoy la actualización de los criterios de evaluación de A1 que expusimos en la última reunión. La podéis consultar en la entrada del 18 de febrero.

También hemos organizado ya los grupos de trabajo para elaborar los criterios de evaluación de A2. El reparto queda así:

Unidad 7: César, Guillermo y Sandra

Unidad 8: Salomé, Tito y Àngels

Unidad 9: MIguel y Natalia

Unidad 10: Aurora y Ana

Unidad 11: Natalia, Sandra y Àngels

La puesta en común será el próximo 4 de abril. La hora la confirmaremos más adelante.

Subir documentos al blog

cervantesbelgrado — Fri, 22 Feb 2008 18:10:38 +0000

Aquí van unas pequeñas explicaciones sobre cómo subir documentos: Instrucciones para subir documentos al blog

Criterios de evaluación de A1

cervantesbelgrado — Mon, 18 Feb 2008 15:31:21 +0000

Abrimos el espacio para ir colgando los criterios de evaluación de las diferentes unidades de A1.

Plazo de entrega: Jueves, 21 de febrero de 2008

Actualización de las fichas de criterios de evaluación: Martes, 4 de marzo de 2008

Unidad 1: Criterios de evaluación de la unidad 1 (A1)

Unidad 2: Criterios de evaluación de la unidad 2 (A1)

Unidad 3: Criterios de evaluación de la unidad 3 (A1)

Unidad 4: Criterios de evaluación de la unidad 4 (A1)

Unidad 5: Criterios de evaluación de la unidad 5 (A1)

Unidad 6: Criterios de evaluación de la unidad 6 (A1)

Informe de los portfolios

cervantesbelgrado — Mon, 11 Feb 2008 22:40:55 +0000

Dejo este breve informe para que sepáis algunas impresiones muy generales sobre mis primeros tres grupos con portfolio en un nivel A1.

Miguel

Informe portfolio

Sugerencia de documento final de criterios de evaluación

cervantesbelgrado — Mon, 04 Feb 2008 18:12:38 +0000

Tras estudiar las diferentes propuestas que se han colgado en el blog, Sandra, Àngels y Natalia han elaborado este documento que viene a ser una mezcla de todas las fichas realizadas por los diferentes grupos. Tenéis hasta el viernes, 8 de febrero para hacer los comentarios pertinentes.

Hemos colgado la ficha que daríamos al alumno ficha de criterios de evaluación, las fichas con los recursos que necesitan para lograr dichos objetivos ficha de recursos, y la explotación didáctica ¿Cómo lo llevo al aula?.

Debemos hacer un comentario para evitar debates posteriores y se trata de si usar Soy capaz de… , Voy a… o Puedo… Siguiendo la nomenclatura del Marco Común Europeo de Refencia y del Plan Curricular del Instituto Cervantes, hemos decidido utilizar Soy capaz de… Queremos de ese modo dejar zanjado este tema.

Criterios de evaluación

cervantesbelgrado — Thu, 24 Jan 2008 13:08:32 +0000

En la última reunión, celebrada el 18 de enero, se habló de la necesidad de reconducir el proyecto y centrarnos, más que en el Portfolio, en la autonomía del estudiante. No obstante, éste será uno de los instrumentos que podamos utilizar en el aula para que el aprendiente sea cada vez más autónomo en su aprendizaje.

Acordamos que uno de los primeros pasos es compartir con el aprendiz los criterios de evaluación del curso, en general, y de cada unidad, en particular. A lo largo de esta semana, se pueden ir colgando aquí las diferentes propuestas:

Propuesta de Aurora, Sandra y Tito: Documento 1: Tabla de criterios de evaluación + Documento 2: Reflexiones acerca de la evaluación
Propuesta de Ana, César y Salomé: Criterios de evaluación
Propuesta de Natalia, Miguel, Guillermo y Àngels: Propuesta de criterios de evaluación