En la última reunión, celebrada el 18 de enero, se habló de la necesidad de reconducir el proyecto y centrarnos, más que en el Portfolio, en la autonomía del estudiante. No obstante, éste será uno de los instrumentos que podamos utilizar en el aula para que el aprendiente sea cada vez más autónomo en su aprendizaje.
Acordamos que uno de los primeros pasos es compartir con el aprendiz los criterios de evaluación del curso, en general, y de cada unidad, en particular. A lo largo de esta semana, se pueden ir colgando aquí las diferentes propuestas:
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Propuesta de Aurora, Sandra y Tito: Documento 1: Tabla de criterios de evaluación + Documento 2: Reflexiones acerca de la evaluación
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Propuesta de Ana, César y Salomé: Criterios de evaluación
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Propuesta de Natalia, Miguel, Guillermo y Àngels: Propuesta de criterios de evaluación
